マインドセット

「観」の是正と置き換え

教育のプロが教える「脳が学習する状態」の作り方

学習が伸び悩むことの要因の一つが、自分なりの「勉強観」に縛られていることです。脳の仕組みを理解し「脳が学習する状態を作り出す」こと。忘却の後の復習など、即実践できるポイントが紹介されている記事です。
「観」の是正と置き換え

成果が上らない真の原因は価値観にあり!

成果が上がる人と上がらない人の決定的な違いの1つは、「学習」の仕方です。成果を上げ続けるには行動だけではなく価値観と考え方を変化させることが不可欠。「努力しているのにうまく行かない」を避けるためにできること。
「観」の是正と置き換え

知性が高い人は自分の『観』を疑い、知性が低い人は自分の『観』に支配される

アインシュタインは「常識とは、18歳までに積み重なった、偏見の累積でしかない。」という有名な言葉を残しました。人は知性が低いほど、自分が見聞きして感じたことこそ正しいと思い込む傾向があります。知性を高め自分自身の観を疑い、より良い観へと転換していくことを指南する記事です。
目的意識と効果性

事業インキュベータが教える「AI時代に日本人が持つべきマインド」とは?

Vol 2 目的意識と効果性シリーズ「ここに神経を使う人が逸材になる」。第2のテーマは「目的意識と効果性」です。先行き不透明な時代(VUCA時代)においては、働き方がますます多様になることが予想され、今まで以上に働く人個々人の目的意識が重要...
目的意識と効果性

「目標」を「目的」と考える残念な人の末路

Vol 2 目的意識と効果性シリーズ「ここに神経を使う人が逸材になる」。第2のテーマは「目的意識と効果性」です。先行き不透明な時代(VUCA時代)においては、働き方がますます多様になることが予想され、今まで以上に働く人個々人の目的意識が重要...